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父母的心导学稿学生VIP免费

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大庆市第十九中学语文导学稿 苏教版版 八年级上册 班级:初二 姓名: 课 题: 《父母的心》 课型:新授课 主备人: 韩萍萍 审核人:学习目标:1、感受父母浓浓的爱 2、理解文章在情节安排上“一波三折,跌宕起伏”的特点;学 习 过 程【预习展示】:自主学习一、查资料了解川端康成自主学习二、查字典结合课文注音并解释词语1、给下列加线字注音:濑户内海( )女佣( ) 酬谢( )船舱( )褴褛( ) 吩咐( )犹豫( ) 模样( ) 羡慕 ( )2、解释词语:失魂落魄:如数奉还:无精打采:【研读课文】:(感受父母心)读课文了解主要内容:(揣摩父母心)仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”,根据下面提供的情境,用一两句话写出“那位父亲”和他的妻子的心理活动。1、 财主夫人要求送一个孩子给她时: 2、 送走长子时: 3、 用次子换回长子时:4、 用女儿换回次子时: 5、 要回女儿时:(感恩父母心)课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送,是否更能能表现父母爱子之心?现在这样写有什么好处?(评价父母心)如果你是这对父母,你会怎么做,并说明理由。结合你的实际生活,并进行比较,谈谈你对父母心的理解。恣蚊饱血 吴猛,晋朝濮阳人,八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷,没有蚊帐,蚊虫的叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜,吴猛总是赤身坐在父亲床前,任蚊虫叮咬而不驱赶,担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。 1大庆市第十九中学语文导学稿 苏教版版 八年级上册 班级:初二 姓名: 【达标训练】(拓展阅读,对比欣赏)在土耳其旅游途中,巴士行经 1999 年大地震的地方,导游趁此说了一个感人却也感伤的故事,发生在地震后的第二天……地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。两天后,他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面--一位母亲,用手撑地,背上顶著不知有多重的石块:一看到救难人员便拚命哭喊著:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了……”她七岁的小女儿,救躺在她用手撑起的安全空间里。救难人员大惊,卖力地搬移在上面,周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多,那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体到这儿拍下画面,救难人员一边哭,一边挖,辛苦的母亲一面苦撑等待著。透过电视,透过报纸,土耳其人都心酸的掉下泪来。更多的人,放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员构着了小...

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