实验室制取二氧化碳学习目标：1.初步学会制取二氧化碳，了解实验室制备气体的思路。2.了解温室效应,增强环保意识,了解自然界中碳循环.学习重点：二氧化碳的实验室制法学习难点：二氧化碳的实验室制法的选用装置和操作方法的原理一、复习巩固 引入课题二、自主合作 展示交流学点（一）实验室制取二氧化碳的反应原理 阅读教材 137--138 页1.实验室制取二氧化碳所用的药品是 和 或 。2.反应原理： 。学点（二）反应装置和收集装置的选择1.独立完成教材 138 页表格2.小组内交流表格内容。3.小组展示分析过程与结论。4.仪器选择：独立从 139 页仪器中选择并在草稿纸上画出装置简图。5.个人展示或小组展示（展示所选装置图及解释所选装置的理由）6.完成 139 页第 1 个思考问题（用不到的仪器）7.选出你最想用的装置，将示意图画在教材 139 页空白处。学点（三）：制取气体.（同学们看老师演示）1.熟悉制取二氧化碳的步骤2.演示实验（可由学生演示，老师指导完成）（1）检查装置气密性你选的装置中如何检查气密性？一种情况是 ： 。另一种情况是 ： 。（2）向试管内加入药品的顺序是 。（3）长颈漏斗伸入液面以下的原因： 。（4）在发生装置与收集装置中导气管伸入长短的区别是什么？（5）验满方法是什么？（）（6）检验二氧化碳的方法是什么？注意以上问题回答语言的完整和规范学点（四）拓展演示 1 碳酸钠代替大理石与稀盐酸反应演示 2 用稀硫酸代替稀盐酸与大理石反应问题：叙述现象并讨论这两种方法是否适合实验室制取二氧化碳并解释原因。学点（五）实验室制取气体的一般思路友情提示：同学们可结合实验室制取氧气和二氧化碳气体来进行归纳总结1.2.3.4.学点（六）二氧化碳对人类生活和环境的影响及碳循环阅读 140--142 页，完成下列问题1.举例说明二氧化碳有哪些用途？2.二氧化碳对人类和环境有哪些影响？4.了解“低碳生活”和“低碳经济”，并说出低碳生活的做法5.了解碳循环的途径，完成教材 142 页二氧化碳产生和消耗途径填空。三、检测：完成课后习题四、课堂小结 作业布置五、反思
