奶奶最喜欢的铃儿『导学流程：』■一、检查预习效果： 1、 组词岭（ ） 龄（ ） 玲（ ） 岭（ ） 赔（ ） 培（ ） 陪（ ） 扁（ ） 稍（ ） 哨（ ） 梢（ ） 捎（ ） 楼（ ） 搂（ ） 编（ ） 遍（ ） 2、写出近义词喜欢---- 看望----- 收藏---- 3、给带点的字注音
（找两个 C 层同学写在黑板上，找两个 B 层同学评价）按响（ ） 砂糖（ ） 一只（ ）猜想（ ） 一串（ ） 撒上（ ）抹布（ ） 擦一遍（ ） 时光（ ）4、词语巧搭配
（ ）的问候 （ ）的铃儿（ ）的时光 （ ）的搂着（ ）的面包 （ ）的说话5、 关联词语准确运用（ ）今天下大雨，（ ）我也要去学校
奶奶（ ）先给她烤一片热乎乎的奶油面包，（ ）她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的
■二：出示学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢哪只铃儿
感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬
2、认字 6 个，写字 7 个
理解“看望”、“问候”、“收藏”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思
3、学习怎样简单地对人物进行描写
■三、自主探索：1 、奶奶最喜欢的铃儿是什么
2、为什么说奶奶最喜欢的铃儿是每个星期六早晨你按响的门铃
3、从哪些词语感受奶奶对冬冬的爱以及冬冬对奶奶的爱
4、小小的门铃在奶奶的心中胜过所有的铃儿,门铃响就能看到最喜爱的冬冬,奶奶盼望着冬冬的来到,疼爱之情难以从课文中表达出来
请大家细细品味
■四、合作提升：1、分别找出奶奶喜欢冬冬和冬冬喜欢奶奶的句子
,2、联系自己的实际,体会长辈对我的关爱,小组相互交流
■五、当堂检测： 1、读拼音，写词语Mén ling shā táng kàn biàn lǒu zhe shāo qù() ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词烤散抹揽拷撒沫览 3、把下面的句子补充完整 （
