教科版语文教案（2010—2011 学年度第二学期）编撰：李艳华年级：一年级单位：团结乡永发小学一年级语文下册教学计划一、情况分析在经过了一个学期的语文学习后，大部分学生已经达到学习的目标，养成基本的学习习惯，对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来
但是基于是城乡结合部的孩子，孩子的知识面比较窄，见识少，读书也不多
所以，这个学期应努力扩大孩子的识字量和读书量，并在课堂上多运用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣
同时，还要鼓励学生在课堂上做到认真听、积极想、响亮大，并加强书写上的指导
二、指导思想
以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬中华民族的优秀文化，增强学生的，民族自尊心和爱国主义情感，遵循语文教育规律，致力于学生语文素养的形成与发展
力求发掘文化精品，奉献语言精粹，密切联系儿童的经验世界和想象世界，激发学生的学习积极性，丰富想象拓展学生的视野，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观
二、教学内容本册教材仍采用以主体课文为核心，听说读写密切配合的形式构建主题单元全书共编有十个单元，单元主题分别为：第一单元，爱国；第二单元，课外生活；第三单元，关心帮助他人；第四单元，自然想象；第五单元，现代科技；第六单元，春天；第七单元，益智；第八单元，可爱的动物；第九单元，名人勤奋学习的故事；第十单元，自强自立
十个主题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体
三、教学目标（一）汉语拼音1、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话
2、能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大写字母
3、初步学会用音序查字法查字典
（二）识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望
2、认识常用汉字 550 个，会写其中的 250 个字
3、掌握汉字的基本笔画，能按顺序规则写字
字写得正确、端正、整
