浅析运用多媒体数字化技术手段改革传统教学方法姓 名：吴桂华摘 要：教学现代化的重要标志是应用多媒体数字化技术，充分利用现化的教学手段，能更好地完成相应课程的教学任务。随着互联网的高速发展及广泛应用，数字化技术已深入到社会的各个领域，而教育和教学手段又领先于众多行业，率先进入数字化领域。如借助互联网的远程教学，借助校园网的多媒体交互式教学，电子阅览室等等。关键词：教学现代化；多媒体数字化技术；教学手段；交互式教学；为了让大家对多媒体数字化教学有一个初步的了解，下面就数字化多媒体教学的优点、方法，以及对我院教学质量的提高的好处作一个简要介绍。一、采用多媒体数字化技术手段教学的优点所谓教学手段数字化，就是利用校园网和多媒体教室，电子阅览室等数字化手段实现教学内容的声音，图像及文字的多媒体交互式教学，其优点主要有以下几个方面。1、教学方式形象生动、交互性强多媒体数字化的应用使教学方式形象生动，较好地激发学生思维想象力和培养创造能力。一些晦涩难懂、抽象枯燥的知识，在传统方法教学中配以模型挂图和死板的教学道具，花费大量的精力和时间讲解说明，也难以达到良好的效果。而用现代教育技术中的多媒体教学，集声、像、字画动态显示为一体，图文并茂，形象生动，达到了抽象概念具体化，微观概念宏观化的良好效果，容易理解接受，让学生亲临其境，亲历其中，得到体验，单纯的死记硬背上升为理解应用，无形中提高了学生的思维能力、想象能力和创新能力。传统的远程教育如电视教育是一种单向传播的从教师到学生的教育，但学生接受的情况和反应则无法直接反馈给教师。因此，具有双向交流的、交互式的远距离教育（远程教育）才更贴近面对面的教学环境。互联网技术为计算机远程教育的实现提供了基础环境。多媒体技术的发展又使得远程教育获得类似于面对面的教育形式，并促使教育过程更加互动，教育对象更具针对性，使教学问题更加科学化和明晰化。多媒体技术应用突破了一般媒体的“线性限制”，可以根据用户需要，或者跳转，或者暂停，或者快速进退。根据其特点，在课堂教学中应用多媒体手段有以下优势：可控性；能创造出灵活生动的媒体使用环境；可以及时反馈信息；现象直观、明了、多样；学生可以通过多1媒体手段主动参与学习过程并与教师交流，在很大程度上独立性。今天信息技术正以惊人的速度渗透到人类社会的各个领域。多媒体与网络技术在教育中的应用，开始了信息技术在教育领域真正的...
