高尚的师德是一部好的教科书通过这次培训，使我感受颇深，受益匪浅
作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种
一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力
高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的
如果教师养成了“自省”精神，就可以在一日工作完后，自检一下自己是否尽职尽责，反省自己可以激励自己，这是不断进步的表现
不省，自己就不知道自己长在哪里，不足在哪里，只有这样才能不断提高自身的道德品质
在网络研修的过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学
我认为要建立一种和谐的师生关系
教师与学生之间的教与学的关系处理得好，会教学相长；但处理不好，会产生对立情绪，造成教师教学效果不好，学生不愿意学的局面
师生间的矛盾的主要方面在于教师，而不是学生，老师应去研究学生的心理，研究学生的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果
老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多
师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利
