课 堂 评 价 用 语他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！大家听得这么专心，我真是越讲越有劲。 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！你表达得这么清晰流畅，真棒！经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么。请你们读一下，将你的感受通过声音的变化表现出来。读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗？听你的朗读是一种享受，你不但读准了音，而且读出了情。同学们的作业本保持得很干净，字迹书写也端正，这是良好的学习习惯，我很高兴。你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。 有一个问题，我也想不明白，谁能帮我解决？开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！你坐得端正！注意力也集中！看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！连这些都知道，真不愧是班级小博士！你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！你的眼睛真亮，发现这么多问题！能提出这么有价值的问题来，真了不起！会提问的孩子，就是聪明的孩子！这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
