加强民主管理 坚持立德树人樊城区小樊中心小学：曾全义随着时代的发展，国际竞争日趋激烈，社会对人的综合素质和创新能力提出更高的要求，教育再次面临着“怎样培养人才，培养什么样的人才”的问题。我国经过多年的教育改革，素质教育成效显著，但确实与“立德树人”的要求存在一定的差距，我们常说的“五育并举，德育为首”并没有得到真正地落实，我国的教育还存在着“重智轻德，单纯追求分数和升学率，学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱”的现象。针对以上的现象，党和国家领导人高瞻远瞩在党的十八大报告中明确指出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 樊城区教育局在推行高效课堂改革的过程中，也审时度势，首次在实际生活中对学生的品德进行测试，积极引领各校实践“立德树人”的理念。作为一名工作在农村基层的校长，怎样更好地“以德治校”“立德树人”呢？结合学校管理，我觉得可以从以下几个方面做起：一、加强民主，整顿师风，营造“立德树人”的良好环境。（一）、整顿师风，领导干部做好引领示范。立德树人，师德为先。“学高为师，身正为范”教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。而校长又是师德的引领者和示范者 。“一名好校长就是一所好学校”，校长是学校的灵魂，是师生的榜样，也是师生最信赖的朋友。一个具有强烈敬业精神和奉献精神的校长，他的精神会感召他的教师勤奋工作，积极投身于教育教学改革，积极实践新的教育思想，探索新的教育方法。什么样的校长人格就会带出什么样的教师人格。校长只有努力塑造个人的高尚人格，才能带出一支具有高尚职业道德的教师队伍。作为一名校长，我深感肩上的责任重大，我严格要求自己，力求做好教师的表率，并努力组建一支高素质的干部队伍。比如：提前到校处理学校事务。在学校事务如此繁忙的情况下，我照常兼代六年级一个班的科学，学校的反思活动、赛课活动、质评活动等，我都坚持参加。我用自己的实际行动去感化教师，去引领教师。在组建干部队伍上，我大胆提拔、任用一批年轻有为的教师承担学校的管理工作。现在，我校的中层干部在工作上已经能独当一面，学校有了一个积极向上、办事高效、肯吃苦、乐奉献的干部队伍。我还利用每周一的教师例会，周二至周五的反思会以及...
