老学校的希望在青年教师身上 ——永登五中培养青年教师的几点做法魏周河我校是一所具有五十多年历史的老学校。建校以来，为祖国建设事业培养了大批人才。随着时光的流逝，许多为学校发展作出贡献的老教师已经接近退休，现在学校正处在新老交替的关键时期。随着教育事业的不断发展和教育改革的逐步深入，学校领导越来越深切地感到，学校的未来取决于青年教师队伍的建设。基于这样的认识，学校把培养青年教师的工作放到学校工作的重要位置，结合学校实际，做了以下几个方面的工作：一、加强政治思想工作，使青年教师确立终身为教育事业服务的思想我校青年教师占全校教职工总数的百分之八十以上，学校把对青年教师政治思想工作的基点放在提高每位教师的政治素质，确立终身为教育事业服务的光荣感和使命感上，使他们成为学校的主人。学校按计划组织青年教师进行政治理论学习，向他们进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的教育。学校给每个教研组墙上挂起了《教师职业道德规范》、《班主任工作职责》和《任课教师工作职责》等，要求每位教师把它作为职业道德的“座右铭”，经常进行对照检查。为了具体做好每个教师的工作，校领导经常和他们谈心，帮助他们解决工作中的实际问题，鼓励青年教师上进，教育他们为学校、为社会多作贡献。学校还举办以“忠诚党的教育事业”等为主题的演讲会。校领导针对青年教师的思想实际，进行师德教育等方面的专题讲座，并经常请中、老年教师结合自己的教学生涯，谈教师职业的光荣与伟大，然后组织青年教师谈对教师职业的认识，还帮助青年教师在教学实践中，把自己的理想、信念具体化，要求他们做到“三爱”，即爱生、爱校、爱岗，使青年教师确立的理想、信念能摸得到、看得见。二、通过多种形式狠抓基本功训练，提高青年教师业务素养1．举办教学基本功竞赛活动，提升青年教师业务素质。学校多次组织青年教师参加粉笔字、普通话等比赛，并在全校开展“双三课”（即形式上的讲课、看课、评课，层次上的过关课、标准课、优质课）评比活动，让青年教师人人上公开课，要求他们把学到的理论知识和本人的教学实践结合起来，而且有所发挥，然后进行总结评比。通过评比，树立榜样，找出不足，使广大青年教师更加注意教学基本功的训练。2．对青年教师的业务提高作必要规定。具体作法是，要求新老教师彼此开放课堂，主动互邀听课，及时交换意见。在同头课教师中，一是实行“同课交流”即课前商议备...
