二年级下册第二单元第十二课时 练习课（二）教学内容： 课本 P34 页，练习七 8、9、10 题。教学目标：1、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学重点：提高学生解决问题技能。教学难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学准备：图片、题卡或课件等。教学过程：教师活动学生活动个性平台一、谈话引入1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题，你们都有哪些收获？ 2、今天我们继续来研究这个问题。二、探索学习1、引导学生完成练习七第8 题。 2、引导学生完成第 9 题。（1）、出示情境图。 （2）、引导学生同桌相互交流，说说题意、解决问题的方法和结果。 3、引导学生完成第 10 题。（1）、出示情境图。 （2）、教师巡视。 （3）、引导学生全班交流汇报。 三、拓展应用 把自己的收获在组里交流一下。 （1）、学生先独立思考完成，教师巡视。（2）、交流汇报，集体订正。 学生看图思考，独立完成练习。 同桌相互交流，说说题意、解决问题的方法和结果。 学生观察画面，确定要先解决什么问题。 让学生在小组内交流自己的解题思路。 全班交流汇报。 1、补充拓展性练习。（略）2、先让学生独立思考，再讨论、交流，教师指导。四、课堂总结。 今天的学习你有什么收获？ 独立思考，再讨论、交流 自由说
