构思设计教案第七课 学会人物结果课题：构思设计第七课 学会人物结果教学目标：1、使学生掌握“构思设计”之中设计“人物结果”的方法
2、让学生按人物描写的四个方面思考问题
3、让学生体会“穷尽”的意义
课型：作文综合课教学重点：设计“人物结果”的两步
教学难点：设计“人物结果”第二步的“进行说明”
教学方法：讲解、练习法教具：“老师写板书及其结果”、计算机多媒体课时计划：1 课时教学过程：一、为什么要学“人物结果”1、导入（教师用“老师写板书及其结果”，导入新课——人物结果）每个人都有母亲，作文也有母亲
构思就是作文的母亲（构思的另一个名字叫提纲）
所以学写作文，先要——学构思（也就是文章的提纲）
在一套文章提纲之中，既可以给“入点句”设计“原因句”，也可以给“入点句”设计“结果句”
“结果句”有两种，一种是“人物结果”，一种是“事物结果”
本节课我们学习的是“人物结果”
2、怎样设计“人物结果”看一套提纲：退步（提纲）入点句我期中考试成绩明显下降
人物结果句爸爸狠狠地批评了我
本提纲中的“爸爸狠狠地批评了我”就是根据入点句“ 我期中考试成绩明显下降”写出的人物结果
3、学习“人物结果”的意义任何事情都有“结果”，我们设计文章提纲的时候，就应该想到“结果”
“人物结果”是“结果”里重要的一种形式，学会它，大家的提纲会显得比原来内容更丰富
过渡：所以，现在老师就来教大家如何去写“人物结果”
二、学习设计“人物结果”1、设计“人物结果句”，我们先要知道——“人物结果句”到底是怎么出生的呢“人物结果句”的出生，一共可以分为两步：人物结果句——出生第一步（找到人物）退步入点句我期中考试成绩明显下降
人物结果句爸爸人物结果句——出生第二步（进行说明）退步入点句我期中考试成绩明显下降
人物结果句爸爸狠狠地批评了我
2、人物结果句的设计方法⑴ 怎样完成——设计人物结果第一步“找到人物
