第七章 平面直角坐标系7.1.1 有序数对讲课教师:刘彩云 第 2 列,第 3 排讲台2134567854321( 2,3)由两个数如( 2,3)组成的表示某一具体位置的 , 就称之为数对。创设情境,导入新课创设情境,导入新课约定 : 列数在前,排数在后(列数,排数) 讲台2134567854321约定 : 列数在前,排数在后( 2, 3 )思考: 1 、怎样确定教室里座位的位置 ?2 、排数和列数先后顺序对位置有影响吗?创设情境,导入新课创设情境,导入新课思考思考:: 1 、怎样确定教室里座位的位置 ?可用排数和列数两个不同的数来确定位置.2 、排数和列数先后顺序对位置有影响吗?有影响.例如:( 2 , 3 )和( 3 , 2 )表示不同的位置。若约定“列数在前排数在后”,则( 2 , 3 )表示第 2 列第 3 排, 而( 3 , 2 )表示第 3 列第 2 排.因而这一对数是有顺序的.创设情境,导入新课创设情境,导入新课有序数对的定义: 我们把这种有顺序的两个数 a 与 b组成的数对,叫做有序数对。记作( a , b )注意:有序——( a , b )与( b , a )是两个不同的数对;数对——必须由两个数才能确定.反思提炼,归纳概念反思提炼,归纳概念找朋友反思提炼,归纳概念反思提炼,归纳概念 “ 请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动: ( 1 , 5 ),( 2 , 4 ) , ( 4 , 2 ) , ( 3 , 3 ),( 5 , 6 ) .” ( 1 )请你在图上标出参加活动的同学的座位。( 1 , 5 )( 2 , 4 )( 4 , 2 )( 3 , 3 )( 5 , 6 )( 2 )问( 2 , 4 )和( 4 , 2 )在同一位置上吗?约定 :列数在前,排数在后精讲点拨,内化概念精讲点拨,内化概念例 1 5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥ABCDE如右图,方块中有25 个汉字,用 (C,3)表示“天”,按要求翻译,将会组成一句话,请把它大声地读出来。( 1 ) (A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)( 2 ) (B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)我可爱的女 孩 是我是一个小帅哥精讲点拨,内化概念精讲点拨,内化概念填一填 馬(3,6)馬(7,5)車(5,7)車象相車仕仕士帥将馬馬卒卒炮1 2 3 4 5 6 7 8 9109 8 7 6 5 4 3 2 1炮(6,1)車(1,8)请用有序数对表示下请用有序数对表示下列棋子的位置。列棋子的位置。发现:列...