第七章 平面直角坐标系7.1.1 有序数对讲课教师：刘彩云 第 2 列，第 3 排讲台2134567854321（ 2,3）由两个数如（ 2,3）组成的表示某一具体位置的 , 就称之为数对。创设情境，导入新课创设情境，导入新课约定 : 列数在前，排数在后（列数，排数） 讲台2134567854321约定 : 列数在前，排数在后（ 2, 3 ）思考： 1 、怎样确定教室里座位的位置 ?2 、排数和列数先后顺序对位置有影响吗？创设情境，导入新课创设情境，导入新课思考思考：： 1 、怎样确定教室里座位的位置 ?可用排数和列数两个不同的数来确定位置．2 、排数和列数先后顺序对位置有影响吗？有影响．例如：（ 2 ， 3 ）和（ 3 ， 2 ）表示不同的位置。若约定“列数在前排数在后”，则（ 2 ， 3 ）表示第 2 列第 3 排， 而（ 3 ， 2 ）表示第 3 列第 2 排．因而这一对数是有顺序的．创设情境，导入新课创设情境，导入新课有序数对的定义： 我们把这种有顺序的两个数 a 与 b组成的数对，叫做有序数对。记作（ a ， b ）注意：有序——（ a ， b ）与（ b ， a ）是两个不同的数对；数对——必须由两个数才能确定．反思提炼，归纳概念反思提炼，归纳概念找朋友反思提炼，归纳概念反思提炼，归纳概念 “ 请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动： （ 1 ， 5 ），（ 2 ， 4 ） , （ 4 ， 2 ） , （ 3 ， 3 ），（ 5 ， 6 ） .” （ 1 ）请你在图上标出参加活动的同学的座位。（ 1 ， 5 ）（ 2 ， 4 ）（ 4 ， 2 ）（ 3 ， 3 ）（ 5 ， 6 ）（ 2 ）问（ 2 ， 4 ）和（ 4 ， 2 ）在同一位置上吗？约定 ：列数在前，排数在后精讲点拨，内化概念精讲点拨，内化概念例 1 5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥ABCDE如右图，方块中有25 个汉字，用 (C,3)表示“天”，按要求翻译，将会组成一句话，请把它大声地读出来。（ 1 ） (A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)（ 2 ） (B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)我可爱的女 孩 是我是一个小帅哥精讲点拨，内化概念精讲点拨，内化概念填一填 馬(3,6)馬(7,5)車(5,7)車象相車仕仕士帥将馬馬卒卒炮1 2 3 4 5 6 7 8 9109 8 7 6 5 4 3 2 1炮(6,1)車(1,8)请用有序数对表示下请用有序数对表示下列棋子的位置。列棋子的位置。发现：列...
