家长检查后签字： 完成时间 月 日一、仔细读第五单元课文，用课文原句填空
15、青海高原一株柳1、这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的_______
_______和______呈现出_________的色泽，________而_________
叶子如此之绿，__________，________，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的_________
它巍巍撑立在高原上，给人以生命伟力的__________
2、那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________
这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________
见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路
_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片
3、“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上
”句中“神奇”是因为：这株柳树 在高原之上，并形成了一方 的风景，它生命力极其 ，不仅在 的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，
“望而生畏”是因为柳树不 、不 ，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意
4、“命运给予它的几乎是 之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴
”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造
5、课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳柳来 、对比青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人 的生命力
6、你积累了哪些有关“柳”的诗句，请写出两句： 16、草原1、本课是著名
