如何提高二年级语文成绩尼尔基二中小学部：刘芳杰一、班级情况分析我班共有学生 50 人，其中男生 26 人，女生 24 人
通过接触，本班学生有爱心，责任心强，但基础都不扎实,好多学生都特别贪玩，不爱做作业的就有四分之一
优秀学生有 4 到 5 人，其余大部分学生听课习惯不好，小动作多，交头接耳，书写不认真等，没养成良好的学习习惯
二、下面就如何提高我班语文成绩，谈几点自己的看法：要想提高语文教学成绩，关键是培养学生良好的学习习惯
俗话说：“习惯成自然”
有了良好的学习习惯，学生就能学会学习，自觉学习，合理安排学习生活，这样会受益终身
同时，还要培养学生良好的写字、听课、谈话、观察、思考、阅读等学习习惯
1、从兴趣出发俗话说：“兴趣是最好的老师”
学生对学习语文的兴趣是提高语文成绩的关键，首先让学生喜欢语文，想上语文课
只有不断激发孩子们的学习兴趣，才能使他们轻松愉快地进行学习
低年级孩子年龄小，有意注意持续的时间很短，一堂课中如何牢牢抓住他们的注意力，激发他们的学习兴趣显得更为重要
那么，如何让学生对语文产生兴趣呢
（1）课堂语言要有激励性、趣味性，营造轻松愉快的学习氛围，从而促进学生主动学习
识字、写字是低年级教学重点
在识字、写字教学中，我争取运用趣味性的语言，来活跃课堂气氛，融洽了师生关系，从而促进了学生积极主动地学习，让每位学生都喜欢学习汉字
语文教学过程中老师可以利用激励性的语言，如 “谁的答案是与众不同的” “能想出这样的答案我很满意”“谁最勇敢……”“我们一起来学习好吗
”给学生创设一种心灵愉悦、和谐的氛围
（2）课堂上采用多种形式的活动，激发学生学习语文的兴趣
在教学中，我可以应用多种形式的活动，如背诵古诗、朗读课文以及写字比赛等，让每个学生在活动中充分表现自己，并从中发现每个学生在语文学习中的闪光点，及时加以表扬和鼓励，帮助学生树立起学好语文的自信心
