教 学 设 计 执教者邵洁 执教时间2015 年 3 月 19 日执教科目英语 执教年级一年级教学内容认识小数教学目标1．能听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car, ball, plane, doll, bear, train。2．能听懂教师发出的指令。如：A car，并做出相应的反应。3．能根据录音大胆模仿说出本课歌谣。教学重难点1．听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car, ball, plane, doll, bear, train。2．听懂教师发出的指令并做出相应的反应。3．根据录音模仿说出本课歌谣。教学准备多媒体课件、单词卡片，玩具课 时第一课时教 学 设 计教学过程教学过程一、Warming up1．Sing a “Toy train” song together with actions. 2．Listen and do教师发出指令，请学生听音做动作：Fly like a bird. Climb like a monkey.等3．Listen and guess教师可模仿动物动物发出声音请学生猜。如：A dog is in the schoolbag.二、创设情景，导入主题在前一活动的基础上，教师引导学生观察并感知学习主题。教师可以说： The dog and the duck are toys. I like the toy dog. Today we are going to learn something about toys. 三、新知呈现（一）出示挂图，初步感知新语言教师引导学生观察图片：Bill 和 Joy 正在玩玩具，然后顺势与学生交流：what toys are they playing with? A toy car, a toy plane, a toy train, a doll…（二） 播放歌谣，让学生整体感知新语言四、词汇学习和操练（一）词汇学习教师呈现图片或实物，引导学生学习本课生词1. 教师指向一个玩具，示范读音：学生听读但不跟读。2. 教师带领全班认读单词二到三遍。3. 请个别学生边触摸玩具边说出单词，教师听，纠正发音错误。4. 教师带领学生边指黑板上的图片边读单词。（二） 词汇操练活动1.Listen and show the cards, 听教师说玩具，学生出示相应的卡片，并重复教师所说的玩具。2. Look and say 教师出示图片，学生说单词。3. 游戏：What is missing? 等（三） Listen and act1. 听一听，做一做（1） 教师告诉学生接下来玩一个听指令做动作的游戏。（2） 教师发指令，请学生根据指令做动作。（3） 在上一活动的基础上，教师继续发指令，学生根据指令做出动作之后，再做出语言反映。（4） 师生活动：教师做开车状，让学生猜测并说出所表达的事情。2. 小组活动学生四人一小组，一人做动作，其他...
