蕉城民中 郭枫中考综合性学习复习图表题复习 《课程标准》对综合性学习的界定 :(五)综合性学习 (第四学段的解说) 1 .能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦
2 .能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告
3 .关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果
4 .掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引资料的出处
把其中红颜色的内容提炼出来:关注社会热点问题读图表用文字、图表、图画、照片等展示学习成果关心学校、本地区和国内外大事 2014 年《 考试说明》要点 综合性学习重在考察学生的探究精神和创新意识
中考着重考查学生根据设置的情景发现问题和探索问题的能力,搜集和整理资料的能力,根据占有的材料形成自己的假设或观点的能力
重视语言知识在实际生活中的运用
• 中考着重考查学生根据设置的情景发现问题和探索问题的能力,搜集和整理资料的能力,根据占有的材料形成自己的假设或观点的能力
重视语言知识在实际生活中的运用
• 考点 1 :对图画、图表等信息的提取; 考点 2 :对所蕴含信息的探究、评判; 考点 3 :能就问题的解决提出自己的观点和看法
分析得出综合性学习的部分考点:图表题题型: 图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表的信息作出相关的答题,主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力
题型一般分为三种: 直接概括图表的内容, 说说从图表中得到的启示, 与图表相关的开放性题,如写宣传标语、写对联等
基本类型侧重于反映数据的变化要求从中探究出结论侧重于考察图案的构图、内涵