樊城区朱坡中心小学 四 年级下册 音乐 导学案班级： 小组： 姓名： 主备人： 杨丹阳 复备人： 蹲点领导签字： 课题： 《 彩色的中国 》 课型： 歌唱课 课时： 2 学习目标： 1 、我能 感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然优美的声音演唱歌曲。 2 、我能 正确的演唱歌曲中的休止符和附点节奏 。 3 、通过歌曲的学习，我能对 祖国 充满热爱 与感恩 之情。 难点： 对“ 二八前休止 ” 节奏 的正确把握，对歌曲情感的正确处理。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结※创设情境-我想唱※观看一组祖国风景图片，从照片中感受多姿 多 彩 的 中国。※解读目标※1、通过自主学习、交流、展示，我能感受祖国的美。2、我能体会歌曲深情、亲切地音乐情绪。3、我要对祖国充满热爱与感恩之情。走进文本理解内容体会情感※感受音乐-我来唱※内容：1、有感情的朗读歌词，想象一下歌词描绘的场景，从歌词中找出作者用哪些形容词描绘中国。2、说说自己心目中祖国的颜色。3、初听《彩色的中国》，感受歌曲的音乐情绪、速度，完成随笔一。4、复听歌曲，给歌曲划分乐段，学唱第一部分，注意空拍的时值。5、学唱第二部分，思考一下，第二部分歌词中提到的“小船一样的岛”是什么岛？6、掌握音乐知识“反复记号”7、拓展延伸：欣赏歌曲《多情的土地》，感受歌颂祖国、热爱祖国之情。※体验音乐-我们唱※分享独学收获1、 对学：小对子之间分享展示随堂笔记一。2、 群学（小组活动）活动一：朗读歌词找出作者有哪些形容词描绘中国。活动二：说一说小组间讨论，各抒己见，说说自己心目中祖国的颜色。预展：针对展示内容，组内分工，结合展示方案，做好展示准备。※ 创造音乐-我会唱※展示主题：主题一：演唱版我们会用歌声，用恰当的音乐情绪演唱歌曲，表现对祖国的爱。主题二：表演版我们用歌声和肢体语言，生动的表现出歌曲的音乐风格。主题三：绘画版我们把心目中对祖国的印象用画笔勾勒出来。建议：组长根据展示方案，合理分工。认真倾听！你可以补充质疑的！进 行 有 效 的 评价！加油哦！随堂笔记一：思考：歌曲的拍号是 ， 速 度 ，用________ 情 绪演唱随堂笔记二：哼唱，划出你认为难唱的乐句。 。当堂测评 分层达标基础落实★ 本节...
