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碎片内容
什么样的教学是有效教学 有效教学主张通过科学的观察和测量来考查教学的效果、效益、效率，即“教学的科学”
有效教学的提出有明显的科学主义和实用主义的烙印
随着时代的发展，特别是当代教育思想的影响，有效教学在主张教学效益的同时，关注人格形成、生命关照等在教学中的意义
所以我们把有效教学理解为有效促进学生的发展的教学
这里的“发展”不仅仅是学生新的知识和技能的获得，还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成
即教养与教育的辩证统一
综合这些研究者对有效教学的描述，我们可以概括出有效教学的一些基本特征
有效教学是有明确任务指向的教学2
有效教学是学生高度参与的教学3
有效学习是最优化教学策略实施的教学4
有效教学是三维目标统一的教学
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