电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

G17高中地理单元备课策略示例:高中地理必修1第一单元2案例解析2单元核心知识、核心概念与学科思想方法-(2)VIP免费

G17高中地理单元备课策略示例:高中地理必修1第一单元2案例解析2单元核心知识、核心概念与学科思想方法-(2)_第1页
1/14
G17高中地理单元备课策略示例:高中地理必修1第一单元2案例解析2单元核心知识、核心概念与学科思想方法-(2)_第2页
2/14
G17高中地理单元备课策略示例:高中地理必修1第一单元2案例解析2单元核心知识、核心概念与学科思想方法-(2)_第3页
3/14
高中地理必修 1 第一单元《宇宙中的地球》单元核心知识、核心概念与学科思想方法海安县李堡中学 陆宝文一、核心知识与核心概念解析核心知识点一:地球上存在生命的条件分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析,具体如下:1.外部条件——“安全”和“稳定”(1)“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行其道,互不干扰(2)“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化。2.自身条件——三个适中核心知识点二:太阳辐射的影响因素及空间分布【全球太阳辐射的分布】全球年太阳辐射量大体从低纬向高纬递减,南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反,且不同季节表现出的结果并不相同。如图所示(注:图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布情况,纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化情况):【图示法分析中国太阳年辐射量的空间分布及成因】特别提醒:太阳辐射强的地方,热量不一定丰富,如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。核心知识点三:地方时、区时的计算【地方时的计算】地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1 度 4 分,东加西减。计算时具体可分为四个步骤:一定时,二定向,三定差,四定值。(1)定时:即确定出用以计算的参照时间。该参照时间可以从题目的相关材料中获取,另外也可利用光照图的特殊经线进行判断,以下图为例。① 昼半球中央经线的地方时为 12 时,如 ND。② 夜半球中央经线的地方时为 24 时或 0 时,如 NB。③ 晨线与赤道交点所在的经线地方时为 6 时,如 NC。④ 昏线与赤道交点所在的经线地方时为 18 时,如 NA。(2)定向:即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向,如图中求 E 点的地方时,以 D 点作为已知时间点,则 E 点位于 D 点以东,应“东加”;若求 F 点地方时,以 B 点作为已知时间点,则 F 点位于 B 点以西,应“西减”。(3)定差:即确定所求点和已知时间点的经度差,以确定时差,如 E 点所在经线和 ND 经线相差 45°,时差为 3 小时。(4)定值:即根据前面所确定的条件计算出所求时间,如 E 点的地方时为12:00+45°/15°=15:00,F 点的地方时为 24:00-45°/15°=21:...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

G17高中地理单元备课策略示例:高中地理必修1第一单元2案例解析2单元核心知识、核心概念与学科思想方法-(2)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部