别饿坏了那匹马朗读课文,思考问题课文主要讲了一件什么事
主要内容 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”得以继续看书的事
读文悟情 他先是 ,继而眼睛 ,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草
”他 地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下
” 一愣一亮认真读文悟情 “ 碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草
”他盯着姑娘 的眼睛, 道,“听见没有
快把马草提进去
” 茫然命令读文悟情 “ 别别别 … … ”他 了,“碧云
”他用双手 地摇着轮椅,想 我的路,“你放下
” “ 回来
”他在身后喊道,“那马会 你的
”急挡住踢伤拼命读文悟情 他先是 ,继而眼睛 ,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草
”他 地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下
” “ 碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草
”他盯着姑娘 的眼睛, 道,“听见没有
快把马草提进去
” “ 别别别 … … ”他 了,“碧云
”他用双手 地摇着轮椅,想 我的路,“你放下
” “ 回来
”他在身后喊道,“那马会 你的
”一愣一亮认真茫然命令急挡住踢伤拼命 原本无马,谎称有马,残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢
他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言,就是为了能让我“安心的看书”
可是他撒了谎啊
那是一个怎样的谎言
── 善意的谎言
此时此刻,你会用什么词来形容这位青年
善良、宽厚感受真情 你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗
从哪些句子可以看出来看出来
此刻我的心情是怎样的
⑴ 我扭头冲了出来,直想哭
⑵ 我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来
残疾青年• 他依然宽厚地对我一笑
• 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我,“坐下慢慢看吧
”他说着指了指身旁的一只小凳子
• “ 别打孩子
”年轻人竭力想从