认识方向（例 3 ）位置与方向（一）一、情境导入一、情境导入先根据东方确定其他三个方向，再描述学校建筑物的位置。二、探究新知二、探究新知从图中你获得了什么信息？多功能厅科技楼存车处餐厅多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知二、探究新知餐厅在校园的 角。西北二、探究新知二、探究新知存车处在校园的 角。东南多功能厅科技楼存车处餐厅多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知二、探究新知科技楼在校园的 角。西南多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知二、探究新知餐厅在存车处的 方向。西北北多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知二、探究新知科技楼在多功能厅的 方向。西南北多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知二、探究新知多功能厅在科技楼的 方向。东北北三、知识运用三、知识运用1. 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校 的什么方向。描述小动物家的位置。三、知识运用三、知识运用2. 学校学校三、知识运用三、知识运用2. 小兔家在学校的 方向。西北北学校三、知识运用三、知识运用2. 小鹿家在学校的 方向。东南北学校三、知识运用三、知识运用2. 小猪家在长颈鹿家的 方向。东北北学校三、知识运用三、知识运用2. 小老虎家在小猴家的 方向。西南北四、布置作业四、布置作业作业：作业：第 9 页练习二，第 1 题； 第 10 页练习二，第 7 题。
