尊敬的各位老师，大家好：今天我说课的题目是《心中有火山》。我将以“教什么、怎样教、为什么这样教”为思路来进行分析和说明。一、说教材的特点及其地位与作用：《心中有火山》是人民版教材七年级下册第一单元第二课的第二个框题。本框题主要包含“怒火熊熊勿伤人，愤怒的力量”两部分的内容。在此之前，通过学习学生已经初步掌握了有关情绪的基本知识内容。所以，为过渡到本框题的学习起到了很好的铺垫作用。同时，学习好本节课也会为学生以后的学习打下牢固的理论基础。二、说学情： 本节课的教学对象是七年级的学生。这一阶段的学生由于知识积累以及理解能力有限，对消极的情绪怎样控制和调节缺乏深度法认识，所以教学中要贯彻“一切为了每位学生发展”的指导思想，一切从学生的实际出发。三、说教学目标：结合本单元的教学要求，并根据新课程标准所提出的三个维度，尤其要重点显示出对学生情感态度和价值观的培养，所以我将此目标放在第一位：体悟本框题所包含的思想情感，培养学生正确的价值观、人生观、世界观其他目标是：整体感知教材，理清基本脉络，掌握基本要点。四、说教材重点、难点根据新课程标准，本节课的特点以及学生的一些思想实际的理解和把握，在吃透教材的基础上，我将教学的重点确定为：意识到，随意发火伤人害己，并知道怎样调节不良情绪。教学的难点确定为：知道愤怒不光有他的害处，如果利用得当，它还具有无穷的力量！五、说教学方法、学习方法：科学合理的教学方法能够使教学达到事半功倍的效果，同时也可以使教与学达到和谐完美的统一。叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不教”，一位优秀的教师应该注重传授学生学习方法，使学生学会学习。变“要我学”为“我要学”、变“苦学”为“乐学”。所以，我将采用讲授法、讨论法、多媒体演示法、活动探究法、等教学方法来进行教学。具体的学习方法有自主学习法、阅读法、圈画图点读书法等。六、说教学过程：为了解决教学重点、突破教学难点，达到预期的教学目标，我将通过以下几个环节来开展我的教学：1、导入新课（需要 2~3 分钟）：导语是以师生对话的方式进行，由教师发问，学生集体作答，这样可以缓解学生上课伊始的紧张感，将学生的注意力吸引到课堂上来，激发学生的学习兴趣。2、积极探索，开拓新知（需要 25 分钟）：由教师指导学生通读教材，使学生对于本框题的基本内容有一个大致的了解和印象，为教师接下来的讲课做好铺垫。接下来教师通过演示多媒体中的图片和...
