我的研修指导工作计划姓名刘永昌学科地市西宁区县大通县单位青林乡中心学校阶段研修内容工作重点活动设计激励措施阶段成果第一阶段制定数学研究计划，使学员了解研修操作平台，进行诊断测评，让学员选择网络课程。制定研修方案，组建团队，熟悉平台，进行诊断测评。组建 QQ 群，相互熟悉，便于开展研修活动；召开团队培训会。全员参与制定研修激励制度，并发布公告。组织学员学习研修方案，明白本次活动研修的内容及学习任务。第二阶段阶段熟悉研修方案，明确研修主题。让学员定主题，选课例。学习任务及研修考核，熟悉培训安排，合理安排学习时间与进度，熟在群里表扬积极学习参与的学员。让学员也完善自己的学习方案，参与网上研修内容工作重点练网络操作培训指导。活动设计激励措施学习。阶段成果第三阶段线上学习和线下研修，学习案例课程，提交教学反思。检查学员学习情况，组织学员集体备课，课例观摩，集体分析研讨。学员研修成果的评价与反思。了解学员线上研修情况，利用集体备课，课例观摩等活动进行线下整合。汇报坊中出现的问题，并集体研讨方法加以解决。展示学员研修成果，评出本坊优秀作品。在群里表扬积极学习参与的学员。并发公告加以推广表扬。线下研磨的作业形成资源包，以简报形式进行小结。第四阶段研磨后作品打包修改完善研磨作品并成资源包对线下推选出的的优品加以修改，完善召开研修总结会，展示优秀发一期简报全面展示本坊学成果。员的研修成果及总结。资源开发集体备课、制作课件、评教评学、下载视频图片、反思整改、网络上传分享实践测评通过学员间相互研讨，研磨优秀作品，将学科与信息技术有机相结合，制作出自己称心满意的作品。通过组织观摩、网络研修、线下实践，提升了教师的专业发展。
