DBAm10cm15cmC六年级数学学习单学习内容：比的意义 姓名：一、学习目标：理解比的意义，掌握比的各部分名称及比同除法、分数的关系。二、温故知新1、填空。 速度 = ( ) ÷ ( ) 单价 = ( ) ÷ ( ) 工作效率 = ( ) ÷ ( )3÷4 = ( ) 5÷9 = ( ) 6÷ 13 = ( )2、如右图（1）写出长是宽的几倍？ （2）宽是长的几分之几？ 三、自主探究、合作学习 1、阅读课本的内容，思考以下问题： ①、什么是比？②、比的读法和写法。 ③、比各部分的名称是什么？ ④、怎样求一个比的比值？ 先自行阅读，然后小组内对以上问题进行交流。 2、自学汇报 ① 比的一般形式；②比的分数形式；③比的各部分名称；④怎样求（ ）（ ）比值？⑤比值的表示方法。⑥比的后项可以是 0 吗？为什么？四、巩固练习课本做一做当 堂 检 测（一）、填空：1、4 ：5 =（ ）÷（ ） =2、两个数的比表示 。3、比是两个量之间的关系，比值是两个量相除的商，通常用 、 、 表示。（二）、比同除法、分数的区别：（三）、课本练习十一的第 1 题。五、总结梳理: 回顾本节课的学习，请同学们想想着节课有什么收获？把你的收获说给你的同桌听，如果还有什么疑问，告诉老 联 系区 别除法被除数÷（除号）一种运算分数－（分数线）分数值一种数比：（比号）后项两个量关系师，我们一起来解决。学习心得__________（A、我很棒，成功了；B、我的收获很大，但仍需努力。）
