我的目标： 1 、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容
2 、查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点
3 、读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味，感受京剧的风格特点
“”朗读课文，自悟 韵味为了理解歌词，我们得先读一读：1 、正确、流利地读课文
2 、思考：你从课文中品出了什么韵味
还有哪些地方不太明白
团结力量大 （小组合作）① 品读第 1 小节，说一说：a 、从“愣”字中你体会到了什么
b 、找出外国人称赞“京剧”的词语
外国人的惊奇、不可思议
美极了，妙极了，简直顶呱呱
团结力量大 （小组合作）② 品读 2 、 3 小节，说一说课文描写了哪些人物
黄脸 :关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象
窦尔敦，他是一员勇猛，刚强的武将
用蓝色代表勇猛，刚强
张飞，黑脸是形容面色丑陋且性情猛直的人，张飞的性格正好符合
鬼怪神佛仙代表，面色奇异的鬼、怪、神、佛、仙
蓝脸 :白脸 :黑脸 :红脸 :金银脸 :典韦，他是曹操手下一员勇猛，刚强且凶猛的武将，黄脸有时也代表凶猛和残暴
曹操，他具有君王的狡猾和奸诈，有时太监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计多端的人
团结力量大 （小组合作）③ 并利用你查找到的资料，说一说各种脸谱的颜色与人物性格的联系
红色—表现忠贞 、英勇
如关羽蓝色—表现刚强、骁勇，有心计
如：窦尔敦、杨延昭黑色—表现正直、无私、刚正不阿
如：包公、张飞 白色—代表阴险、狡诈
如：曹操、赵高、秦桧绿色—代表顽强、暴躁
如：程咬金黄色—代表凶狠、残暴
如：典韦、宇文成都、紫色—代表肃穆、稳重、富有正义感
如：托塔李天王 金、银色—表现各种神鬼形象
如：猴王 关羽张飞典韦曹操程咬金窦尔墩李天王妖怪 团结力量大 （小组合作）④ 读第 4 小节，思考：a 、本小节在形式上有什么样的特点
每一句都以“一Ｘ
