利用平方差公式因式分解说课流程 利用平方差公式因式分解 教 材 分 析教 法 分 析学 法 指 导教 学 过 程板 书 设 计时 间 安 排教材的地位与作用 因式分解有承上启下的作用，它可以复习因式分解有承上启下的作用，它可以复习整式的四则运算，又为以后学习分式打下良好整式的四则运算，又为以后学习分式打下良好的基础，学好它可以培养学生的观察，分析，的基础，学好它可以培养学生的观察，分析，运算能力，又可以提高学生综合分析问题和解运算能力，又可以提高学生综合分析问题和解决问题的能力。本节内容是在完成对提公因式决问题的能力。本节内容是在完成对提公因式法的探究的基础上，进一步探索用平方差公式法的探究的基础上，进一步探索用平方差公式来因式分解来因式分解 ,, 所以要引导学生理清公式的结构所以要引导学生理清公式的结构特征，建立数学建模的意识，化抽象数学为具特征，建立数学建模的意识，化抽象数学为具体的模型，恰当运用公式进行因式分解。体的模型，恰当运用公式进行因式分解。教学目标教学目标 1、通过观察运用平方差公式题目的结构特点，探求逆用平方差公式法进行因式分解的关键；2、通过因式分解例题，学生寻找因式分解的思路，书写完整的解题过程，并用自己的话概括出因式分解的步骤和注意事项 .3、通过实际问题，培养学生用数学的意识 .教学重点和难点教学重点和难点重 点重 点难 点难 点先写成平方差的结构形式，再写成乘积的形式 板书反馈，投影展示等，完善因式分解的步骤和分解结果的正确性、彻底性活动一活动二活动三活动二活动三说课流程 利用平方差公式因式分解 教 材 分 析教 法 分 析学 法 分析教 学 过 程板 书 设 计时 间 安 排问题引入知识探索归纳总结问题式教学 探究式教学互动式教学 启发式教学说课流程 利用平方差公式因式分解 教 材 分 析教 法 分 析学 法 分析教 学 过 程板 书 设 计时 间 安 排自主探索合作交流说课流程 利用平方差公式因式分解 教 材 分 析教 法 分 析学 法 指 导教 学 过 程板 书 设 计时 间 安 排 教学流程分析问题引入，激发兴趣自主探究，寻求方法剖析例题，归纳提升巩固提高，拓展延伸归纳总结，回顾反思问题引入问题引入你能快速判断出你能快速判断出 9999992 2 - 1- 1能否被能否被 10001000 整除吗？整除吗？ 教学流程分析问题引入，激发兴趣自主探究，寻求方法...
