如何培养青年教师良好的从教心理 林甸一小 李 浩一名合格的青年教师应具备什么样的素质，这些素质又如何来培养，这是我们在提高青年教师综合素质中亟待解决的问题
这里仅就我校如何培养青年教师良好的从教心理谈谈自己的看法
我们认为当好一名小学教师，应具备：①爱的心理品质
②浓厚的从教兴趣
③勇敢顽强、坚定果断、沉着冷静、坚持不懈的意志品质
④勇于创新、积极进取的精神
一、爱的培养爱是一种内在的情感体验，表现为一种倾向，从而形成一种动力
这种动力在教师情感方面应表现在对待职业和对待学生两个方面
一方面培养教师热爱教育这一职业，利用政治与业务学习讲述从教的乐趣及其光荣的使命
另一方面培养他们热爱学生，这一条很重要
因为，只有教师热爱学生，学生才会产生积极的情感反应，并把对教师的爱迁移到教师所教的课上
教师在工作中用真挚的爱去对待学生，才能提高学生对教师的信任感，才能提高教学效果和教学质量
在对青年教师进行爱学生的培养过程中要注意两点：1．对学生的爱不是出于自己狭隘的情感，而是有原则的，合理的，公正的理智的
2．对学生的爱应该是平等的，无论是对学习成绩好，还是对学习成绩不好的学生都应一视同仁，平等对待
青年教师在任何场合表现的平等的爱的情感，对学生都有直接的感染力，对培养学生相应的情感有重要作用
二、兴趣的培养为培养青年教师爱岗敬业、为人师表
我们组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理
我们给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会
同时，我们还经常组织青年教师学习，是她们对教育教学产生浓厚的兴趣
三、意志的培养为培养青年教师具有从事语文教师这个职业的意志品质，我们从下列几方面作出了努力
1．勇敢顽强的意志注重给青年教师进行思想教育，创造机会，帮助其克服困难，突破心理上的困惑
，让他们体会到到一名教师的崇高与伟大，从而坚定从教的决心
