口语课教学片段说课 杨稷平 我的说课内容是北师大版第 12 册第 8 单元第 29 课第一课时的口语片段教学设计，本单元的话题是 seasons and clothes。我将教学目标设定为：通过听力训练，听懂有关天气的对话，并获取所需要的信息，掌握有关询问和表达天气的表达方式，完成听力任务。并运用这些句型在真实的语言环境中进行交际。 下面我对本段的教学过程进行介绍：当所有的语言准备结束后,将进入 language in use 环节, 通过在真实或贴近真实交际的环境中运用语言,学生的综合语言运用能力将得到提高.我设置了任务: 让学生收看前一天的天气预报并每人记录 4 个地方的天气，形成信息差。让学生 1. 用到本课所学功能句询问全国各地的天气。2. 请学生在班内展示对话其余学生听并记录。3.我是天气播报员：学生根据记录的信息播报天气。 教学效果的评价:在本节课结束时,学生能够询问天气并表达天气。学生在小组和班级中，通过活动，激发了学英语的兴趣，增强了说英语的自信心。达到学以致用的目的。
