学 科数 学课 型复习课八百垧四小 金英淑课 题第四单元 长方体（二）整理与复习教学目标1.知识目标：以不同的方式整理所学知识的内容，并进行交流，通过巩固应用，进一步掌握体积与容积的概念；知道体积、容积的计量单位能正确进行体积单位之间的换算；会求长方体、正方体、不规则物体体积的知识和技能。2．能力目标：通过对“长方体（二）”这个单元所学知识进行回顾、整理，巩固应用等学习活动，逐步形成自己整理知识的意识、提高解决实际问题的能力和自我反思的良好习惯。3.情感目标：解决生活中的一些问题，体会数学与生活的密切联系。教材分析这节复习课的是小学数学北师大版五年级下册第四单元长方体（二），本单元是在掌握体积与容积、体积单位、长方体的体积、体积单位的换算、不规则物体的体积计算方法基础复习的。本节课让学生将学过的知识进行回顾、归纳和整理。从而达到加深理解，系统吸收，灵活运用的目的。教学重点：归纳整理本单元所学知识之间的关系，能正确灵活地解决综合性实际问题。教学难点：根据已知条件和问题，正确找出解决问题的突破口。学生分析五年级的学生已经掌握了本单元的知识，具备了一些基本的解决数学问题的能力和技巧。教学模式探究→归纳→应用教学准备1 立方厘米、1 立方分米的小正方体，课件。第一课时教学流程教 师 活 动学 生 活 动设计意图一、自主整理1.导入：我们已经学完第四单元长方体（二），这节课我们一起来对本单元内容进行整理与复习。2.自主整理：昨天老师要求同学们围绕“我学到了什么？”对本单元进行自给学生足够的时间在小1主整理。3.在小组内汇报自己整理的内容。组内汇报自己自主整理的内容从而初步把知识整理出来，并在整理中初步形成自己的脉络。二、汇报完善刚才老师发现同学们用各种形式对本单元内容整理得完整、清晰、美观适用，漂亮的文字有的出现在长方体、正方体好友的出现在各种平面图形，海域的把标题用彩色笔描一描，真是让大开眼界，竖起大拇指。下面请同学们以小组为单位，向全班同学汇报。下面哪个组愿意汇报其他内容？以小组为单位，向全班同学汇报：体积与容积、体积单位、长方体的体积、体积单位的换算、不规则物体的体积计算方法。组长 1 汇报：“我们组汇报的是体积与容积”一课，组长及组员分工汇报，汇报完毕后对有疑问的地方提出问题需要补充或进行补充。1.介绍体积与容积的概念；2.冰箱的体积是指关上冰箱门后它所占空间的大小，冰箱的容积是它能...
