教师：闫立蕊保护生物多样性的艰巨使命学习目标1. 关注生物多样性的现状；说出生物多样性的保护途径。2. 学会搜集和运用资料分析说明问题。3. 积极参与小组内的活动，体验在交流合作中共同成长的快乐，并树立保护生物多样性的意识。保护生物多样性的现状和存在的问题角色分为：研究人员、学生、 生产者、企业主、执法者、教师、行政官员。小组辩论讨论：在保护生物多样性的活动中，作为初中生的你打算怎么办？全世界人民联合起来，创造更加美好的世界！梳理本节课知识点一、生物多样性面临的威胁物种绝灭的速度加快二、生物多样性面临威胁的原因• 人口的快速增长• 野生生物生活环境的改变和破坏• 生物资源的过度开发利用• 环境污染• 自然灾害频发• 外来物种入侵三、保护生物多样性途径1. 就地保护 保护生物多样性最为有效的措施。 （建立自然保护区）2. 迁地保护（建设动物园、植物园、水族馆等）3. 加强教育和法制管理。1. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A. 就地保护 迁地保护 法制管理 B. 迁地保护 就地保护 法制管理 C. 自然保护 就地保护 法制管理 D. 就地保护 自然保护 法制管理2. 在西部大开发中，我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是 （ ） A. 发展旅游业 B. 改善生态环境 C. 发展畜牧业 D. 增加木材产量3. 保护生物多样性的最为有效的措施是 （ ） A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 克隆 D. 法制管理当堂检测BBB情感升华
