教师：闫立蕊保护生物多样性的艰巨使命学习目标1
关注生物多样性的现状；说出生物多样性的保护途径
学会搜集和运用资料分析说明问题
积极参与小组内的活动，体验在交流合作中共同成长的快乐，并树立保护生物多样性的意识
保护生物多样性的现状和存在的问题角色分为：研究人员、学生、 生产者、企业主、执法者、教师、行政官员
小组辩论讨论：在保护生物多样性的活动中，作为初中生的你打算怎么办
全世界人民联合起来，创造更加美好的世界
梳理本节课知识点一、生物多样性面临的威胁物种绝灭的速度加快二、生物多样性面临威胁的原因• 人口的快速增长• 野生生物生活环境的改变和破坏• 生物资源的过度开发利用• 环境污染• 自然灾害频发• 外来物种入侵三、保护生物多样性途径1
就地保护 保护生物多样性最为有效的措施
（建立自然保护区）2
迁地保护（建设动物园、植物园、水族馆等）3
加强教育和法制管理
建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法
以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A
就地保护 迁地保护 法制管理 B
迁地保护 就地保护 法制管理 C
自然保护 就地保护 法制管理 D
就地保护 自然保护 法制管理2
在西部大开发中，我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是 （ ） A
发展旅游业 B
改善生态环境 C
发展畜牧业 D
增加木材产量3
保护生物多样性的最为有效的措施是 （ ） A
迁地保护 B
就地保护 C
法制管理当堂检测BBB情感升华
