• 教学目标:• 1 、能运用恰当的艺术处理手段(力度、演唱情绪、速度、演唱形式等)有感情地演唱歌曲
• 2 、聆听和演唱歌曲,感受歌曲旋律特征
• 3 、领悟爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情
欣赏图片歌曲《大海》 感受大海• 大海的声音 浪花的歌唱 大海安详、宁静的时候,海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里轻轻地唱着欢乐的歌
3 ︱ 5 6 5 — ︱ 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 唱响大海• 1 、欣赏范唱《大海啊,故乡》
• 2 、分段学习
• 3 、齐读歌词
• 4 、再读歌词
• 5 、唱歌词
谭晶演唱 大海啊,故乡•小时候 妈妈对我讲•大海就是我故乡•海边出生 海里成长•大海啊大海•是我生活的地方•海风吹 海浪涌•随我飘流四方•大海啊 大海•就像妈妈一样•走遍天涯海角•总在我的身旁•小时候 妈妈对我讲•大海就是我故乡•海边出生 海里成长•大海啊大海•是我生活的地方•海风吹 海浪涌•随我飘流四方•大海啊 大海•就像妈妈一样•走遍天涯海角•总在我的身旁•大海啊故乡 大海啊故乡•我的故乡 我的故乡 情感升华• 1 、力度处理
• 2 、乐句处理
• 3 、巩固演唱
主导节奏:拍打练习 三拍子乐曲 强弱规律:强 弱 弱 特点:流畅、灵活,动荡摇曳的不平衡感,圆舞曲风格,而慢速的三拍子乐曲更能表现音乐的优雅与抒情性
强弱弱 乐句处理•歌曲艺术处理:歌声连贯、圆润、流畅
乐句力度情感1 、 23 45 、 6结尾p低吟轻叹f动情的呼喊mf对大海的爱恋之情f mf对祖国母亲的深情呼唤更好地表达对祖国和故乡的深情 • 1 、这首歌曲哪一乐段适合领唱
• 2 、哪些同学愿意来领唱
• 要求:演唱时让我们随着音乐的节拍左右轻轻摆动自己的身体
想一想 词曲作家介绍: 王立平生于1941 年,中国吉林省长春人,满族,著名音乐家、作曲家,享受政府特殊津贴,中国电影乐团艺术指导