今天老师想给你们介绍一位聪明、勇敢的小朋友，他是谁呢？ 今天老师想给你们介绍一位聪明、勇敢的小朋友，他是谁呢？司马光 司马光 sī 司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。《司马光》这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。 司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。《司马光》这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。简介简介 古时候有个孩子，叫司马光。 有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。 有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。 司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。 缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。sī jiǎ gāng bié huāng xià jiào司 假 缸 别 慌 吓 叫 kuài shǐ jìn zá pò jiù 块 使 劲 砸 破 救 sī jiǎ gāng bié huāng xià jiào司 假 缸 别 慌 吓 叫 kuài shǐ jìn zá pò jiù 块 使 劲 砸 破 救 古时候 司马光 大水缸 使劲 爬山 花园 哭喊 掉进 别的 得救 砸流了出来 一座假山认识右耳旁认识右耳旁那都说一说说一说司马光是什么时候的人？司马光是什么时候的人？ 图上画的是什么地方？ 图上画的是什么地方？ 花园里有什么？ 花园里有什么？ 他们在花园里干什么？发生了什么事情？ 他们在花园里干什么？发生了什么事情？ 有个小朋友爬上了假山，一不小心，掉进了大水缸。 别的小朋友是怎么做的？ 别的小朋友是怎么做的？ 司马光又是怎么做的？ 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。你能用“有的……，有的……”造句吗？你怎样看待别的小朋友的做法？ 他拿起一块石头，砸那口缸，把缸砸破了。 他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。“ 他”指的是谁？将上面的句子与下面这句话作比较，看看这两句话有什么不同？ 结果怎样？ 结果怎样？ 缸里的水流了出来，掉在缸里的小朋友得救了。按故事发展的顺序，在扩号里编上序号。按故事发展的顺序，在扩号里编上序号。（ ）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。（ ）古时候，有个孩子叫司马光。（ ）别的孩子都慌了，跑去喊大人。（ ）掉进水缸的小朋友得救了。（ ）司马光拿起大石头...
