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孔子学琴王磊VIP免费

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29 、《孔子学琴 》教案 一、教材简析: 本文是一篇精读课文,讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家,还是一位音乐行家,尤其弹得一手好琴,但他还不满足,50 岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青。孔子学琴共经历了四个层次,由师襄四看孔子弹琴表现得淋漓尽致:一是学曲谱;二是练技巧;三是领会内容;四是体会作者,最终达到"炉火纯青"。表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。 二、教学目标: 1、认识“痴、抑、纯、浸”4 个生字,会写“倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯”7个字,掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。 2、默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。 3、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。 三、教学重难点: 重点:默读课文,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的,体会孔子精益求精、不断进取的优秀品质。 难点:抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。 四、教学准备: 1、布置学生利用网络、课外书籍等收集孔子的资料。 2、课件五、课时安排:2 课时 第一课时教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步掌握文章内容。 3、认识“痴、抑、纯、浸”4 个生字,会写“倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯”7个字,掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。 4、学习课文第一自然段教学重点: 联系上下文理解词语。教学难点: 能概括文章主要内容。教学过程:一、交流信息,了解孔子 1、.阅读“学习链接”,阅读后你知道了什么? 2、板书:孔子学琴 读了课题你想知道什么?二、初读课文,整体感知 1、自由朗读课文,借助拼音把字音读准,把句子读通顺。 2、检查学生生字、新词的学习情况 (1)出示生词, 体恤、 诚恳、 厌倦、 曲谱、 洋溢 、沉浸、1 毕恭毕敬、 抑扬起伏、 戛然而止、炉火纯青。(2)理解 毕恭毕敬:十分恭敬 戛然:形容声音突然中止 炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 (3)出示生字、学生交流识字方法 倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯3、自读课文,想一想,这篇课文写了一件什么事?是按照什么顺序来写的呢?你觉得孔子是一个怎样的人? 4、学生读文,动笔画出有关的句子,讨论交流。 5、学生汇报,教师点拨。 (1)课文主要讲了伟大的思想家、教育家孔子向鲁国著名的音乐...

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