小学美术教学方法探讨主讲：熊艺 儿童画的特点• 用色、用线大胆、果断、单纯。• 不受对象约束，带有强烈的主观性，带有很多印象成份。• 随意性大、对比强烈，夸张，无拘无束。在无意中创造奇特的令人惊奇的效果，这正是儿童画的魅力所在。像与不像？因此在评价儿童的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映儿童的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。 【造型 · 表现】学习建议方法 1• 在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。例如：试管调色、拓印。。。。 【造型 · 表现】学习建议方法 2•在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 【造型 · 表现】学习建议方法 3•尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 · 通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉的感受。 【造型 · 表现】学习建议方法 4• 用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。 【造型 · 表现】学习建议方法 5• 用单色、彩色纸材以及废旧画报、挂历；采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想像中的事物。 【设计 · 应用】学习建议方法 1• 用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。 【设计 · 应用】学习建议方法 2• 以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行以平面造型为主的练习，感受材料特性及其与设计的关系。 情境激趣七法 • 以故事创设情境• 以游戏表演创设情境• 以音乐创设情境 • 以角色创设情境 • 以演示创设情境 • 以多感官参与创设情境 • 以多媒体创设情境 【欣赏 · 评述】学习建议方法• 走出教室，观赏校园和所在地区的景色。 • 欣赏自己和同学创作的美术作品。• 到阅览室翻阅画册、学生读物或观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由。 • 了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点 【欣赏 · 评述】学习建议方法• 通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论 【欣赏 · 评述】学习建议方法• 欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。 【欣赏 · 评述】学习建议方法• 欣赏大自然美丽的山川、动植物图片。 【综合 · 探索】学习建议方法• 利用各种材料特点，采用造型游戏的...
