樊城区美术学科__ 二 __ 年级第_3__册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第 10 课《小蝌蚪》 课型： 绘画课 课时： 1 课时 学习目标：1、我能认识了解小蝌蚪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。2、我可以初步掌握相似形组合的基本知识，能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。3、我能感受大自然的节奏美和韵律美，提高视觉感受力和绘画表现能力。 重难点：重点：掌握相似形组合的基本知识，能作到将简单的相似形排列组合。难点：将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结图片导入1、出示图片：几张排列不同的“ 点 点 ” 的 图片，引导学生想一想、画一画。 （1）看到这些小点点，你们想到了什么？（2）你能用最简单的几笔添画出 一 个 新 形 象吗？（蝌蚪、甲虫、西瓜……） 2、以添画的小蝌蚪为例，引导学生说一说小蝌蚪的外形特征。 小小蝌蚪水中游，细长尾巴圆圆 引出课题内容：1、指导学生观看 观 看 书 中 图片，展开想象，用自己的话说说故事。2、小蝌蚪们有什么反映？它们的队伍发生了什么变化？学法：细心观察静心独学对学对子检查独学完成情况： 群学 合 作 研 讨 重难点内容：（1）这些小朋友画的的想法特 别吗？（2）画中有许许 多 多 的 小 蝌蚪，它们分别在干什么？（引导学生思考：一群小蝌蚪在 ，另一群小蝌蚪在 ，还有几只在 。 ） （3）你有什么展示主题一：内容： 故事会建议：1、以小组为单位展示2、每位成员的作品是关于小蝌蚪的一个场景。3、跟大家说说你们的小蝌蚪都遇到了什么？展示主题二：内容：特别想法？快用画画的方法表现出来吧！预展： 针 对 展 示 方案，分组进行思考展示方式及预展。 晒作品建议：1、以个人为单 位 进 行 展示。2、将自己的想法介绍给大家。樊城区美术学科__ 二 __ 年级第_3_册导学案主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第 11 课《点点聚会》 课型： 课时：1 课时 学习目标：1、我能欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味， 2、我可以尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画， 3、我能体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。 重难点：色点密度的...
