复式统计表第 1 课时丁集学校 张艺林义务教育教科书数学三年级下册学习目标1 、我能了解复式统计表的格式
2 、我能正确地填写表格，并对表中数据进行合理分析
一、调查统计，引发需求一、调查统计，引发需求（一）创设情境，收集数据问题 1 ：课余时间，你最喜欢什么活动
（每人限说一种
）问题 2 ：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗
怎样验证你的想法
合作探究（一） 2+3【菜单】思考：1 、选择合适的方式收集数据
2 、完成数据收集与整理
3 、分析数据【流程】自主学习——组内交流——全班交流一、调查统计，引发需求一、调查统计，引发需求（一）创设情境，收集数据活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表
一、调查统计，引发需求一、调查统计，引发需求（二）分析数据，提出需求 问题 1 ：观察统计表，能验证你刚才的想法吗
问题 2 ：从统计表中还知道哪些信息
在使用统计表时有什么发现
二、合并统计表，回答问题二、合并统计表，回答问题问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢
二、合并统计表，回答问题二、合并统计表，回答问题问题 1 ：观察统计表，说一说你都知道了什么
问题 2 ：你对调查的结果有什么看法和建议
三、读懂含义，解决问题三、读懂含义，解决问题问题 1 ：统计表包含哪几项内容
问题 2 ：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确
（ 1 ）中国获得的金牌一届比一届多
（ 2 ）俄罗斯获得的金牌一届比一届少
（ 3 ）每届都是美国获得的金牌最多
四、整理分析，解决问题四、整理分析，解决问题问题：统计表包含哪几项内容
育人小学三（ 1 ）班学生体育成绩记录单要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单五、统计活动，解决问题五、统计活动，解决问题问题 1 ：你知道班里同学最喜
