教材1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度教学目标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学环节教学内容 教师引导学生主体活动教学要求组织教学准备部分准 备 部 分体育委员整队集合教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神饱满，提出小组合作学习明白自己的岗位1 跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2 要求学生认真观看电脑。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合ÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓ △ 基本部分一原地双手胸前投篮1 原地徒手模仿练习体会动作A 原地模仿联系B 两人对练C 有一定的抛弧线的练习D 通过一定的高度掉入圈2 定点投篮练习A 每个孩子投一次然后抢篮板球运球3 在练习前分组把全班分成 4 个大组，做原地双手胸前投篮练习1 分组练习2 老师重点指导定点投篮练习3 评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。4 全身用力协调5 老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习 1 小组合作学习，培养学生的自主学习能力2 认真听讲，积极主动的思考3 学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作4 在练习前分组把全班分成4 个大组， 1 听哨声练习2 全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3 教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4 大胆的赏识不怕失败，气氛活跃教学站位 ÒÒÒÒÒÓÓÓ ÒÒÒÒÒÓÓÓ 基本部分二游戏运球接力方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力一要求： 在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求1 以小组为单位参加比赛2 练习时要观察学生练习情况，然后总结。1 全组在组长的负责下排队2 老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油3 分组练习是要互相鼓励，互相探讨。4 同时提醒学生注意安全。 1 组长安排顺序，2 看看那一组的成绩最好3 在练习中不能有违规的动作4 在游戏中有一定的运动量 情 景...
