2 五上品德与社会第三单元导学案 课题7、祖国，你好课型综合课主备人余荣审核人复备人 本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、知识与技能：（1）知道我国的地理概况，领土面积，海陆疆域
（2）认识中国地形图，我国的主要地形，并在地图上找到相应的位置，了解其基本特点，从中体验我国幅员辽阔
2、行为与习惯：逐步形成珍惜资源、保护环境的好习惯
3、情感、态度、价值观：感受祖国的幅员辽阔，培养热爱祖国的情感
重、难点预测1、认识中国地形图，我国的主要地形，并在地图上找到相应的位置，了解其基本特点，从中体验我国幅员辽阔
2、逐步形成珍惜资源、保护环境的好习惯
课 前 准备学生收集相关资料、图片；教师准备幻灯片学习过程（第一课时）教师“复备”栏或学生笔记栏一、创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标
2、明确学习目标
二、独学认真找、算、感知1、课件出示中国地形图
大家看，这是我们国家的地形图，在看图的时候方位顺序是怎样的呢
（生：上北下南，左西右东）2、了解祖国的四至点（祖国的最西边、最北边、最南边、最东边分别在哪里）指名前面来找出
3、了解比例尺
（师画比例尺）4、课件出示文中 42 页文字：我国陆地总面积约 960 万平方千米，位居世界第三
我国的领土从最东端到最西端相距约 5200千米，从最北端到最南端相距约 5500 千米
陆上疆界长达20000 多千米，大陆海岸线绵延曲折，总计长度 18000 多千米
请同学们读一读这段文字，从这些数据，你感受到了什么
5、算一算：如果我每天步行 8 小时以每小时 5 千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天
（约 138 天，要4 个多月）从计算结果看你最直接的感觉是什么
（祖国大，板书：路程远）三、合作探究 找、填，感悟（生分组活动）1、再现中国地形图：我们的祖国多像一只威武的雄鸡呀
（看地形图）地形图上有这么多的颜色，漂亮
