移项解一元一次方程VIP免费

解一元一次方程（ 3 ） —— 移项班级： 七年级三班授课教师： 陈永良学习目标1 、 掌握移项的概念，并能利用移项解 “ ” 形式的一元一次方程；2 、 培养观察、分析、概括的能力，提高运算能力．dcxbax预习指导 看教材 P88 思考— P90 例题 4 前面的内容：1 、各小组讨论导学案上的问 1 、问 22 、完成导学案上的预习检测（一）3 、观察 P89 框图、例 3 的第一步变形，从形式上看发生了什么变化？ 4 、看例 3 时注意例题的解题格式，归纳解方程的步骤。 问 1 ：怎样解这个 3x ＋ 20=4x-25 （“ ax ＋b=cx+d” ）方程？它与前面遇到的“ ax+cx=b+d” 方程有何不同？问 2 ：怎样才能使 3x ＋ 20=4x-25 （“ ax ＋b=cx+d” ）一元一次方程向 x=a 的形式转化呢？检测（一） 一般地 , 把等式中的某些项变号后移到等号的另一边，叫做移项 . 定义注： 1 、移项要变号 2 、移项是等号左右移移项的依据是什么？等式的性质 1. 3x+20 = 4x － 253x － 4x= － 25 －20问题：知识点一：5236)2(543)1(1xxx：：把下列方程移项可得例453x3526xx移项移项 注： 1 、移项要变号2 、移项把含未知数的项移到等号的左边，常数项移到等号右边下面的移项对不对？如果不对，请改正？（ 1 ）从 5 ＋ 2 ｘ＝ 10 ， 得 2 ｘ＝ 10＋ 5 （ 2 ）从 3 ｘ＝ 2 ｘ－ 10 ， 得 3 ｘ -2 ｘ＝ 10 （ 3 ）从－ 2x ＋ 5 ＝ 1 － 3 ｘ，得－ 2x ＋ 3x ＝1 ＋ 5 改： 2x ＝ 10 －5改： 3x － 2x ＝－10改：－ 2x ＋ 3x ＝ 1－ 5移项要变号检测（一）解决问题不移的项不变号xx2327373223xx255x5x•移 项•合并同类项•系数化为 1注：移项变号例 2 、解下列方程xx23273问 4 ：解方程中“移项”起了什么作用？通过移项，含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边，使方程更接近于 x=a 的形式。(1) 3x=5x - 14(2) 7-2x=3 - 4x1 、解下列方程 ( 仿照例 3 的解题格式和框图 )检测（二）移项，得1453xx合并同类项，得142x系数化为 1 ，得7x 移项，得7342xx合并同类项，得系数化为 1 ，得42x2x14531 xx）解：（xx43272）（说出你这节课的收获和体验，让大家与你一起分享！1 、移项是把项从等式（等号）的一边移到另一边，...