你见过生活中哪些物体表面的形状是三角形？一、引入课题一、引入课题二、探究新知1 、画一个三角形；2 、观察所画的三角形有几个顶点？几条边？几个角？顶点顶点顶点边边边角角角二、探究新知三角形有 3 条边个角，个顶点①②③④( )( )( )XXX√老师邀请来的图形朋友是不是三角形？( )二、探究新知ABC 为了表达方便，用大写字母A 、 B 、 C 分别表示三角形的三个顶点，这个三角形可以表示成三角形 ABC 。二、探究新知自学三角形的高： 自由读概念，画出关键词。思考： 什么是三角形的高？什么是三角形的底？二、探究新知 从三角形的一个 到它的 做一条 ，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。ABC高底三角形高的概念及画法顶点 对边垂线D图一图二图三ABC小组合作学习 (1) 用三角尺分别作出图中三角形的各边上的高 .(2) 观察你所作的图形 , 三角形有几条高 ?ABC三、知识运用ABC小组合作学习 (1) 用三角尺分别作出图中三角形的各边上的高 .(2) 观察你所作的图形 , 三角形有几条高 ?ABC三、知识运用三角形有 3 条高 1 、填空： （ 1 ）三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、 （ ）个角组成的。（ 2 ）三角形有（ ）条高。 2 、判断： （ 1 ）由三条线段组成的图形是三角形。（ ）（ 2 ）三角形有三条高，三条底。（ ）（ 3 ）三角形有无数条高。（ ）3333高底高底BCA高底1. 如果 BC 为底，（ ）色的虚线是它的高；2. 如果绿色的虚线是高 , 它的底是（ ）；3.AB 是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？红AC3. 看图回答问题拓展提升：能给它画条高吗？∟∟∟
