我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 他笑了，笑得那么甜他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 这是个春光明媚的星期天，青年——这是个烈日炎炎的星期天，青年—— 这是个秋高气爽的星期天，青年——这是个寒风凛冽的星期天，青年—— 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 工笔细描挥笔速写 栩栩如生、惟妙惟肖活灵活现、出神入化逼真传神、跃然纸上 围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 请你运用学过的关联词连成一句话。因为……所以…… 有……才……只要……就…… 先……然后……如果……就…… 课文讲作者在 ( )观鱼时 , 发现了一位 ( ) 的青年。 他 ( ) 非常专心； ( ) 画得很好。玉泉举止特别看鱼画鱼
