脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重
风沙干旱都不怕,戈壁滩上逞英雄
骆驼简介:骆驼:体毛一般为褐色,也有浅黄、灰白等色型;头顶生有簇毛,体毛蓬松而长;驼峰肥大而丰满,夏季脱毛后还残留一道厚毛;四肢更为粗壮,蹄宽而扁,有双峰驼和单峰驼两种
骆驼的胃里有水囊,能储存很多水;驼峰里储存有一百多千克脂肪,必要时可以转变成水的能量,维持骆驼的生命活动
因此,在沙漠里,可以一连三四十天不吃不喝,适于长途跋涉
骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具
学习目标 1
学会本课生字,理解课文中的重点词句 , 读懂课文
能正确、流利、有感情地朗读课文;能分角色朗读课文,读出人物不同的语气
3 、理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的
4 、培养仔细观察与认真思考的习惯
朗读课文,边读边想,课文主要讲了一件什么事
《找骆驼》这个故事讲了商人( )一只骆驼,向老人( ),经老人( ),( )骆驼的事
走 失打 听 指 点找 到 读一读 着 急 有点跛 驮着蜜 应 该 愤 愤 啃 过 究 竟 bǒ tuófèn kěn jìng当商人问老人时,老人说出了这只骆驼的哪些特点
品味对话 老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛
” “ 是的
” “ 是不是左边驮着蜜,右边驮着米
” “ 不错
” “ 是不是缺了一颗牙齿
” “ 对极了
您看见它往哪儿去了
” 老人说:“那我可不知道
”右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙 老人把骆驼的样子说得这样具体,又说不知道骆驼在哪,这位商人会怎样想
朗读商人的话,读出生气、质问的语气
“ 别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了
要不,你怎么会知道得这样详细
” 老人说的是真的吗
他没看到骆驼,为什么对情况知道得这样清楚呢
朗读第 10 自然段
刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛
老人看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边