人教版小学语文三年级下册第五单元“可贵的亲情和友情”20. 妈妈的账单认真观察，并想想在一堂课上，同学们为什么会有这两种截然不同的反应呢？自学提示：· 认真默读课文，思考：从文中你读懂了什么，还有什么不懂的问题。合作交流：· 小组内每人轮流介绍自己的学习收获，根据大家的发言情况，列出最感兴趣的问题，写在卡纸上。“ 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。” 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 他们已经意识到的是： （ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是 : （ ）。 父母对自己的关爱 回报父母的爱 “ 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们 -- 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。” 在这足足一分钟的时间里，有的在不断地自责在这足足一分钟的时间里，有的不停地埋怨着自己在这足足一分钟的时间里，有的在想要是时间可以倒流“ 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。” 沉默前的热闹，他们感受到了来自父母的爱。沉默时，他们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。沉默后的热闹，是他们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了！ 不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！” 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了（ ）。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了（ ）。这一片沉默给了我多大的享受啊！我（ ）。 父母的爱 是我们一生中 最宝贵的财富！亲爱的爸爸妈妈： 爱父母，意深长。孝父母，不能忘！ —— 《新三字经》我 想 写拓展实践：1 、我想向亲人或邻居了解，小时候我的父母是怎样疼爱我。2 、我想读读有关感恩父母，感恩他人的文章或书籍。 据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。乌鸦反哺
