八年级英语教学案例VIP专享VIP免费

八年级英语教学案例Unit 6 I’m more outgoing than my sister. (Section A)【设计理念】：根据 英语课程的性质，课程标准遵循以学生发展为本的教育理念，把学生身心健康的发展作为课程的出发点和归宿。寓德育教育于英语教学之中，是英语教学实践中必须始终抓紧抓实的重大问题。在教学实践中，英语教师应结合教材内容，挖掘其深刻内涵，在教授英语知识的同时，注意加强学生的德育教育。【教材分析】 教学内容为新目标英语八年级上册第六单元 Section A 。学习内容主要体现在以下三点：1、学习有关人物特点的单词：tall, thin, short, heavy, calm, wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic, ect.2、学习人物比较的重要句型：（1） Pedro is funnier than Paul.（2） Tina is taller than Tara.（3） Tom is more athletic than Sam.3、掌握语法点：the comparative and superlative degrees of adjectives (形容词的比较级和最高级)【学生分析】1、利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果很明显。2、学生以前已经学过形容词的比较级和最高级，但掌握的强度不够，对单音节和多音节形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习可以巩固所学知识，掌握用正确的语言结构表达人物特点和人物比较。【教学目标】1 认知目标：（1）掌握词汇 tall, thin, short, heavy, calm, wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic, ect.（2）掌握句式：（a） Pedro is funnier than Paul.（b） Tina is taller than Tara.（c） Tom is more athletic than Sam.（3）、掌握语法点：the comparative and superlative degrees of adjectives (形容词的比较级和最高级)2、能力目标：学会谈论人们的个性特征，能运用比较级区别和比较人物。培养学生的口头表达能力和写作能力3 情感目标:通过学习，培养学生良好的个性特征和高尚的情操。能与他人友好、和谐相处，积极地学习他人的优点，克服自身的弱点，不断地自我完善。通过学习本课，增强师生、生生间的相互了解和沟通。【教学方法】：1.Listening and speaking methods .Communicative approach . Pairwork.2、学生根据班级的真实情况，采用“名人专访”、“...