走近了解我：姓名______ 性别______ 籍贯______ 出生年月______ 班级______ 身高体重______家庭住址______ 兴趣爱好______自我展示： 我的成长足迹： 把自己学习中好的成果向别人展示，一张语文、一张数学等试卷，一篇日记，一篇作文，一张手抄报和小制作，各科的优秀的作业一份和绘画作品一份，我得到的各种表彰奖励 能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入。让尽量发觉自己的闪光点，发现自己的进步，对未来充满信心。 成长评价： 奋斗目标：对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的，对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气。要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面，关注学生个性，对学生的评价法要多种多样：采用自我评价（自我反思）、学生评价、教师评价、家长评价等方式。 通过各方面的评价，已经知道了自己的优点和缺点。在今后的学习中要正视缺点，发扬优点，展示自我的一面。并确立今后的奋斗目标，树起自尊心和自信心，实现个人发展的人生价值。
