家长检查后签字： 完成时间 月 日一、“温故而知新可以为师矣”仔细读第一单元课文，用课文原句填空。培养良好的学习习惯(11)1、本学期，我们学习的良好的学习习惯是： 和 。2、搜集资料的途径有： 、 、 、 。搜集资料常用的方法有： 、 、 、 。1、《我们爱你啊，中国》1、当__________跳出_____________，______________依然是____________当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！这段话选自课文 ，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的 以及 ，全诗采用“___ _—_ ___—___ _”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的 。2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国_______________。3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。从这节中可以感受到 。5、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从不同的侧面赞美了祖国 、 、 、 、 ，抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国： 、 、 、 。2、《郑成功》1、明朝末年，__ ___侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民 。2、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、 的伟大功业，歌颂了郑成功的 和 。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄： 。3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。4、“民族英雄郑成功________、 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起 作用。5、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。3、《把我的心脏带回祖国》1、“把我的心脏带回祖国”是 （国籍）音乐家 弥留之际的请求，表达了他 。我国也有这样的音乐家，如： 。2、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是_____的老师，他送的礼物是____________，用意...
