人教版第三册 身长 3 拃身长 3 拃袖长一、二拃拃三。拃太小了告诉你身长 3，拃怎么做成了 2？拃这是怎么回事？1234阿福做衣服 （ 3 ）量好后四人小组交流汇报自己量的结果。（ 2 ）作为标准的学具要一个接一个地摆放，要放平摆直。小组合作要求：（ 1 ）四人为一小组，每人从中选取一样相同的学具去量。（ 4 ）思考：为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却 不一样呢？ 7个4 个6 个12 个为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却不一样呢？ 测量同一长度，所用标准不同，量得的数量就不同。 12 个12 个12 个12 个要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。 它们一样长吗？ 我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。 测量不同长度， 所用标准不同，量得数量可能相等。标准4 个 长4 个 长 在测量物体的长度时 , 必须用统一的标准去测量 , 在测量时要注意将实物与所量的物体左端对齐 , 测量的结果才准确 .小结小结 做一做大约（ ）个 长。大约（ ）个 长。大约（ ）个 长。大约（ ）个 长。大约（ ）个 长。13625 估一估。蜡笔大约（ ）个 长橡 皮橡 皮342大约（ ）个 长大约（ ）个 长 大约（ ）个 长。大约（ ）个 长。大约（ ）个 长。大约（ ）个 长。4536估一估 今天的数学课，你印象最深的是什么？你有什么收获？是通过什么方法学会的？
