义务教育教科书英语（广州版） 四年级下册Module 2 Daily RoutinePeriod 1本课时目标：1. 学生能听懂及使用询问时间的问句： What time is it ？2. 学生能用英语准确表达（ 1 ）整点时间 ~ o’clock （ 2 ）几点半half past ~ （ 3 ）几点一刻钟 a quarter past ~3. 学生能初步理解 It’s time to ，用 It’s time to 提醒别人做某事。4. 学生能听说读以下新词： time ， o’clock ， half ， past ， quarter ， get up ， sleep ， have breakfast, have lunch, have dinner Module 2 Daily RoutineLet’s guess.It has a round face but no eyes.It has hands but no feet.What is it?A clock can tell us time.What number is missing?nineseven sixthreetentwooneeightfourfivetwelveeleven数字按顺序出现一次，再不按顺序消失一次，出现和消失学生都齐读复习数字。25/3/7What time is it?It's one o'clock.Look at the clock. A clock can tell us time. Do you know what time is it?学习整点的表达。并初步感知询问时间问句： What time is it ？Let’s try.What time is it?It's ... o'clock.1. 只要点击时钟上的数字，时针就会移动到相应的数字上。2 、这里可以先教师问，学生齐答。3 、接着学生齐问，个别学生回答。25/3/7It's 6 o'clock in the morning.25/3/7It's 5 o'clock in the afternoon.25/3/730 minuteshalfIt's half past twelve.25/3/7What time is it ？It's half past ~ .1. 只要点击时钟上的数字，时针就会移动到相应的数字上。2 、这里可以先教师问，学生齐答。3 、接着学生齐问，个别学生回答。25/3/715 minutes a quarterIt's a quarter past twelve.学习 a quarter 以及 past.学习几点一刻钟的表达。Children ， look at the clock. What time is it ？ Is it 12 o'clock? （引起学生对几点一刻钟表达的思考。通过 ppt的扇形理解 a quarter 。通过时钟上的时间，以及教师的肢体语言，让学生理解 past 。）25/3/7Listen and choose the right time.It's a quarter past ... .ABCD1. 先让学生观察每一个时钟。2. 听教师读时间，学生选时钟。Let’s try.What time is it?It's a quarter past... .1. 只要...
