北师大版六年级数学上册图 案 设 计 教学目标• 通过学习，同学们要进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，体会图案设计的基本过程。 你能用平移、旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗 ? 你是怎样分析的 ?在现实生活中 , 我们经常见到一些美丽的图案。 分析举例 : 一 副 羽 毛 球 拍学生作品展示 : 稻 草 人学生作品展示 : 一 只 小 鸟学生作品展示 : 等 式学生作品展示 : 两 盏 电 灯学生作品展示 : 一 个 机 器 人学生作品展示 : 两 只 棒 棒 糖学生作品展示 : 一 只 蝴 蝶学生作品展示 : 一 付 吊 环学生作品展示 : 两 个 小 朋 友学生作品展示 : 三毛的弟弟二毛学生作品展示 : 下图的图案 , 并分析这个图案形成的过程。 这节课我们通过对一些图案的观察、分析 ,并进行了简单的图案设计 , 进一步理解了平移、旋转及轴对称 , 同学们以后要能灵活应用这些性质。生活中还有哪些图案用到了平移或旋转 ? 分析其中的一个 , 并与同伴交流。
