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人教版八年级生物第六章《生物的多样性及其保护》复习课件(26张)VIP免费

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生物多样性及其保护复习一、有种子的植物和没有种子的植物的类群二、无脊椎动物和脊椎动物的类群三、植物和动物分类的依据四、分类的基本方法五、分类的依据和意义六、生物分类的七个等级 生物多样性及其保护复习七、生物多样性三个层次及它们之间的关系八、我国生物多样性的特点九、我国生物多样性面临的威胁十、我国特有的珍稀动植物十一、保护生物多样性的主要措施 肾蕨葫芦藓玉米向日葵油松水绵 植物有种子 ( 种子植物 )无种子(孢子植物)种子有果皮包被(被子植物)种子无果皮包被(裸子植物)有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶一片子叶(叶脉为平行脉)两片子叶(叶脉为网状脉)双子叶植物单子叶植物蕨类植物苔藓植物藻类植物 第六单元:生物的多样性及保护一、尝试对生物进行分类植物种子植物孢子植物藻类植物:苔藓植物:蕨类植物:无根、茎、叶有茎、叶、无根(假根)有根、茎、叶双子叶植物被子植物(种子无果皮包被)(种子有果皮包被)单子叶植物裸子植物(一片子叶)(二片子叶) 丹顶鹤猩猩蜥蜴龙虾壁虎蚯蚓鲫鱼蟾蜍翠鸟蜜蜂蜘蛛坡鹿猫 动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类腔肠动物软体动物节肢动物昆虫甲壳类……无脊椎动物脊椎动物环节动物 生物分类:主要是根据生物的 __________ 把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。植物分类动物分类相似程度 种子果实花叶根茎 植物的分类依据:根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的相似的地方和不同的地方进行分类。 脊柱蟾蜍青蛙胎生、哺乳 动物分类的依据:根据动物的 _________ 、__________ 、 _________ 进行划分。内部构造外部形态生理功能 分类的依据和意义 :• 为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的 ________ ,生物学家根据生物之间的 ________ ,把它们分成不同等级的分类单位。亲缘关系进化关系 二、从种到界 从种到界 生物的分类单位:马的分类单位:马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。规律:界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物种类越多,相似程度越小,共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,生物种类越少,相似程度越大,共同特征越多,亲缘关系越近。桃的分类单位: 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不...

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